مقدمه
دنیای امروز فقط به حفظ کردن مطالب نیاز ندارد. دانشآموزان باید یاد بگیرند فکر کنند، سؤال بپرسند، ایده بدهند و برای مسئلهها راهحل پیدا کنند. تفکر خلاق یکی از مهارتهایی است که از سالهای دبستان میتواند در کودک پرورش پیدا کند.
تفکر خلاق یعنی چه؟
تفکر خلاق یعنی توانایی دیدن راههای تازه. کودک خلاق فقط نقاشی زیبا نمیکشد؛ او میتواند برای یک مشکل ساده چند راهحل پیشنهاد دهد، از اشتباهاتش یاد بگیرد و با کنجکاوی به دنیای اطراف نگاه کند.
خلاقیت در درسها
در ریاضی، دانشآموز میتواند برای رسیدن به جواب از چند روش استفاده کند. در علوم، میتواند آزمایش ساده طراحی کند. در فارسی، میتواند پایان تازهای برای یک داستان بنویسد. خلاقیت یعنی یادگیری فعال، نه فقط تکرار پاسخهای آماده.
چگونه خلاقیت را تقویت کنیم؟
به سؤالهای کودک با حوصله پاسخ دهیم.
به او اجازه دهیم اشتباه کند.
از او بخواهیم چند راهحل پیشنهاد دهد.
فعالیتهای هنری، ساختنی، نمایش و قصهگویی را جدی بگیریم.
به جای گفتن «این غلط است»، بپرسیم «راه دیگری هم به ذهنت میرسد؟»
نقش معلم در پرورش خلاقیت
معلم میتواند کلاس را به فضایی برای فکر کردن تبدیل کند. پرسشهای باز، پروژههای گروهی، بازیهای آموزشی و فعالیتهای عملی به دانشآموزان کمک میکند جرئت ایدهپردازی پیدا کنند.
جمعبندی
تفکر خلاق مهارتی برای آینده است. دانشآموزی که از کودکی یاد میگیرد فکر کند، تجربه کند و راهحل بسازد، در مسیر تحصیل و زندگی آمادهتر، مستقلتر و موفقتر خواهد بود.